TAREAS

TAREAS

*Parte 1: “Aprendamos más sobre las ondas”

Duración: 2 horas.

1. ¿Qué es el efecto Doppler y por qué lleva este nombre?
2. No podemos dejar de lado la bella historia y los grandes aportes que han hecho algunos físicos. Por ello consultaremos algunos aportes hechos por Galileo Galilei, Demócrito, Nicolás Copérnico, Tycho Brahe e Hiparco de Nicea.
3. Después de observar con mucha atención el video, titulado "las ondas-física", haz lo siguiente:

ü Saca las principales ideas que se mencionan en el video.

ü ¿Cuántas y cuales con las formas de clasificación de las ondas?

ü ¿Cuál es el tipo de onda que puede propagarse en el vació?
4. realiza la siguiente actividad interactiva

*Parte 2: ¡Experimenta! Hagamos práctica la teoría

Duración: 2 horas.

ü Experimento 1: Ondas en el agua. 

Tirar una piedra en el agua.

*¿Que se observa en el agua después de tirar la piedra?

  

Arroja una piedra al agua que tiene en su superficie un corcho.

*¿Cómo será el movimiento del corcho cuando se lanza la piedra?

ü Experimento 2: La regla en movimiento.

Sujeta la regla de un extremo, y en el otro dale un golpe en seco.

* ¿Qué observas cuando la regla está en movimiento?

ü Experimento 3: por medio de una cuerda me comunico.

Dos compañeros se comunican a través de un teléfono con vasos desechables enlazados con una cuerda. Cada uno sujeta uno de los vasos, habla y escucha a través de él.

*¿Por qué crees que la voz de tu compañero la puedes oír a través de un simple vaso?

*Parte 3: Socialicemos lo aprendido.

Duración: 2 Horas.

4. Después de haber consultado y experimentado con las ondas, prepara con tu grupo de trabajo una corta exposición donde  des cuenta de lo aprendido durante estas sesiones de clase buscando aplicaciones de las ondas en el campo tecno-científico.